Teatro+C

soy katerin y voy a trabajar sobre el cuento fantástico LA MUERTE

“La muerte”, de Enrique Anderson Imbert
La automovilista (negro el vestido, negro el pelo, negros los ojos pero con la cara tan pálida que a pesar del mediodía parecía que en su tez se hubiese detenido un relámpago) la automovilista vio en el camino a una muchacha que hacía señas para que parara. Paró. –¿Me llevas? Hasta el pueblo no más –dijo la muchacha–. –Sube –dijo la automovilista. Y el auto arrancó a toda velocidad por el camino que bordeaba la montaña. –Muchas gracias –dijo la muchacha con un gracioso mohín– pero ¿no tienes miedo de levantar por el camino a personas desconocidas? Podrían hacerte daño. ¡Esto está tan desierto! –No, no tengo miedo. –¿Y si levantaras a alguien que te atraca? –No tengo miedo. –¿Y si te matan? –No tengo miedo. –¿No? Permíteme presentarme –dijo entonces la muchacha, que tenía los ojos grandes, límpidos, imaginativos y enseguida, conteniendo la risa, fingió una voz cavernosa–. Soy la Muerte, la M-u-e-r-t-e. La automovilista sonrió misteriosamente. En la próxima curva el auto se desbarrancó. La muchacha quedó muerta entre las piedras. La automovilista siguió a pie y al llegar a un cactus desapareció.

1) Establecer el marco del relato (tiempo, lugar y personajes).

2) Comparar las descripciones que se hacen de la muchacha y de la automovilista.

3) ¿En qué se parece el mundo de los personajes al mundo en el que vivimos nosotros?, ¿y en qué se diferencia?

4) ¿Es sorpresivo el final?, ¿por qué? ¿Hay anticipaciones?, ¿cuáles?

5) Teniendo en cuenta el final, comentar las siguientes frases de la muchacha: “Podría hacerte daño”. “Soy la Muerte, la M-u-e-r-t-e”

1) 1pre Tiempo : Lugar : Personajes : La muchacha y la Automovilista

2) LA AUTOMOVILISTA :
Nuestras actividades de teatro =Esta pagina es de lucas y jonathan=

**Trabajo integrador sobre teatro **

**(Hasta cuatro personas por grupo) **

1.- Investigar la biografía del autor de la obra elegida. (No copiar y pegar de un solo sitio de Internet, buscar al menos tres fuentes y realizar tu propia síntesis, es decir, con tus palabras)



Nació el 30 de noviembre de 1934 en Buenos Aires. Periodista trabaja para los diarios Clarín, La Opinión, el Cronista Comercial y Prensa Latina, agencia cubana de noticias. Autor de otras obras como La Nona, Yepeto, Gris de ausencia y Tute cabrero, varias de ellas llevadas al cine.

2.- En el caso de Shakespeare, investigar las características del teatro isabelino.  En el caso de Federico García Lorca, investigar qué fue la guerra civil española y qué relación tuvo el poeta con ella.  En el caso de Roberto Cossa, investigar el teatro del grotesco criollo en Argentina. Sus rasgos principales. SIEMPRE BUSCAR TRES FUENTES Y REALIZAR TU SÍNTESIS.

. Cuando los inmigrantes llegaron a la Argentina en el siglo 19 y en el siglo 20, se produzco un cambio cultural en nuestro país. Paulatinamente los inmigrantes se fueron integrando con los criollos.Y hay se formo el grotesco criollo

3.- Explicar cuál es el conflicto dramático en la obra elegida. Justificar con citas del texto. unos de los conflicto dramatico de la obra fue: que no llegaban con la plata

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CARMELO.—Nunca te hablé de los problemas de la casa.CHICHO.—Ya no voy a poder componer. ¡No voy a poder componer!CARMELO.—¡Pero tenés que entenderlo! El puesto de la feria no da para más, ¿entendés? ¡No dapara más! =====

CHICHO.—¿Y vos podrás tener otro trabajo?CARMELO.—¿Otro trabajo? ¿Pero vos estás loco?
4.- Caracterizar a los protagonistas. Dar las características generales y mostrar los cambios, si los hay, en el personaje. Justificar con citas del texto.

La Nona: Era una abuela de 100 años de edad. Era una abuela de muy buena salud y que comió tanto que fundió a toda la familia. Carmelo: Era como el padre de familia, trabajador, honesto. Era hijo de la Nona y hermano de Chicho.  Chicho: Hermano de Carmelo, era el típico vago de la obra, que no quería trabajar y hacia hasta lo imposible para no trabajar. Don Francisco: Era el dueño del kiosco del barrio, que lo convencieron con mentiras de que se case con la Nona, quien le fundió el negocio. Marta: Era la hija de Maria y Carmelo, trabajaba en una farmacia. Maria: Era la esposa de Carmelo, era la típica ama de casa trabajadora

5.- Elegir una escena y practicar su interpretación.

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">6.- Indicar la bibliografía de tu trabajo.